在这个虚拟环境里，游客不仅能任意挑选某种身份游览，如公主、侍从等，还会有“网络导游” 为带路游览。另外，如果对其中某个景点感兴趣，还可以通过---鼠标的方式让网络中的“我”在景点前拍照留念，旅游业发展史研学实训软件多少钱，2009年5月13日在网站上看到，已有近27万名访问者在该网站注册。参观虚拟的紫禁城时，每一位游客可以以一种自己喜欢的身份进行游览，比如公主、禁军或---侍从等。还有不少“网络导游”会主动为你带路。如果你对某个景点---留恋，还可以---鼠标将网络中的自己和景点进行合影。一些虚拟旅游网站还可以给提供各种表演。
1.教师教学——录制与回放
在固定线路和自由浏览教学、自由练习、考试模式下都可以进行操作内容的录制与回放，系统内简称为实训录像。在录制过程中，除录制教学的景点游览等内容之外，还可以通过视频采集设备同步录制操作者的音视频（表情和肢体语言）讲解过程，旅游业发展史研学实训软件报价，并且支持录制视频的回放。视频录制中，可以设置视频采集的参数，如帧率、分辨率。
2.教师教学——教材编辑
提供教案编辑器、板书编辑器、概貌编辑器、流程编辑器等教材的编辑功能，可直接在系统中进行教材的编辑和修改，旅游业发展史研学实训软件，编辑出来的教材能够与线路或职位紧密联系，提高教师工作效率。
选择景区级别a准确的目标景点搜索．选择景点类型．选择景区所在地区或城市．---“搜索”按钮进行搜索．也可以在这里快速选择切换景点级别和景区类型．下面显示的即是搜索的结果，旅游业发展史研学实训软件，直接---即可进入 景点30旅行通过景区导览图配合30景点图使用，就可以沿着规定的线路进行三维虚拟旅行，不至于陷入盲目的旅行之中。
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